晚自习下(🆑)课(kè ),迟砚(yà(🦎)n )来二班教室(👽)找孟(😐)(mèng )行悠(🚷),一起(🌬)去图书馆再(zài )上一个(gè )小时的自习(💰)。
迟(chí )砚伸出(Ⓜ)(chū )舌头舔了(💷)她的(📱)耳(ěr )后(🍅),孟(mè(🏋)ng )行悠感觉浑身一(yī )阵酥麻(má ),想说的(👷)话都卡(kǎ )在(💼)嗓子(zǐ )眼。
孟(✡)行悠(🎓)在文(wé(🍺)n )科上(🤼)下(xià )的功夫最多,可(kě )收效甚(shèn )微,特(😒)别是现在(zà(🥖)i )进入高(gāo )三(🦆),学习(🐬)压力成(👂)(chéng )倍(👊)增加(jiā ),面对文科的无(wú(🥀) )力感也(yě )比(📢)以前更加强(🔝)烈。
孟(🐻)行(háng )悠(🙌)绷直(❇)腿,恨不得跟(🕍)身(shēn )下的沙(shā )发垫融为(😙)一体,也不愿(💞)(yuàn )意再碰到(🎦)某个(💝)部(bù )位(🎌)第二(➗)(èr )次,她清了清嗓(sǎng ),尴尬(gà )得难以启(😞)齿,憋(biē )了半(📍)天(tiān ),才吐出(👽)完整(🙀)话(huà ):(💷)那个(💀)(gè )迟砚我们现在还(hái )是高中(zhōng )生,你(👔)知道吧?
孟(🖱)行悠(yōu )一怔(🔑),莫名(🦉)其妙(mià(😍)o )地问(🧤):我为什么要生气(qì )?(🏂)
说完(wán ),孟行(🧤)悠拉住陶(tá(💥)o )可蔓(🎣)和(hé )楚(🐰)司瑶(🦎)的手,回到饭(☕)桌(zhuō )继续吃饭。
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